布蘭克森霍爾學校
導(dǎo)向識別系統(tǒng)設(shè)計
Branksome Hall Campus Wayfinding
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MJMA Architects&Design
2017年決賽入圍
作品介紹 Introduction 布蘭克森霍爾學校是多倫多市中心一流的國際女子學校,從市區(qū)延伸而來的普萊森特山公路將校園一分為二,學生通過人行天橋穿過公路在校園中通行。 校園中的學生健康中心界定了校園的核心,而分開的兩部分需要明確的標識牌來提供通行提示。為了改進學生健康中心的品牌標識,將校園環(huán)境的兩個孤立部分聯(lián)合在一起,學校聘請設(shè)計團隊創(chuàng)建了一套結(jié)合傳統(tǒng)特色、現(xiàn)代特色和自然特色的綜合校園導(dǎo)向識別系統(tǒng)。 作品解析 Analysis 設(shè)計方案包含了三種尺寸的標識牌,其中尺寸最大的安放在可將所有訪客引導(dǎo)到主樓和停車場的位置,再由小型標識牌引導(dǎo)游客通過步行通道進入其他13棟建筑。導(dǎo)向標識牌的色調(diào)延續(xù)了校園的傳統(tǒng),選擇了學校代表色“布蘭克森霍爾綠”,彰顯學校的形象。設(shè)計團隊還將標識牌設(shè)計成景觀照明路樁,方便行人夜間使用。 每個標識牌都有一個易于拆卸的嵌板,標識牌上沒有露出的五金或緊固件,厚厚的鋁板將標識結(jié)構(gòu)夾裹在中間,顯得簡約大方。標識牌的底座是凸起的深灰色混凝土基座,與上面的彩繪標識相呼應(yīng)。 設(shè)計團隊在西校區(qū)開辟了一條新的小路來紀念捐獻者,旁邊使用了一排刻有女校友名字的鋪路石。鋪路石按每十年劃分,排列了從1910年開始畢業(yè)的學生姓名,以此紀念給母校帶來榮譽的捐贈者們。
作品介紹
布蘭克森霍爾學校是多倫多市中心一流的國際女子學校,從市區(qū)延伸而來的普萊森特山公路將校園一分為二,學生通過人行天橋穿過公路在校園中通行。
校園中的學生健康中心界定了校園的核心,而分開的兩部分需要明確的標識牌來提供通行提示。為了改進學生健康中心的品牌標識,將校園環(huán)境的兩個孤立部分聯(lián)合在一起,學校聘請設(shè)計團隊創(chuàng)建了一套結(jié)合傳統(tǒng)特色、現(xiàn)代特色和自然特色的綜合校園導(dǎo)向識別系統(tǒng)。
作品解析 Analysis 設(shè)計方案包含了三種尺寸的標識牌,其中尺寸最大的安放在可將所有訪客引導(dǎo)到主樓和停車場的位置,再由小型標識牌引導(dǎo)游客通過步行通道進入其他13棟建筑。導(dǎo)向標識牌的色調(diào)延續(xù)了校園的傳統(tǒng),選擇了學校代表色“布蘭克森霍爾綠”,彰顯學校的形象。設(shè)計團隊還將標識牌設(shè)計成景觀照明路樁,方便行人夜間使用。 每個標識牌都有一個易于拆卸的嵌板,標識牌上沒有露出的五金或緊固件,厚厚的鋁板將標識結(jié)構(gòu)夾裹在中間,顯得簡約大方。標識牌的底座是凸起的深灰色混凝土基座,與上面的彩繪標識相呼應(yīng)。
作品解析
設(shè)計方案包含了三種尺寸的標識牌,其中尺寸最大的安放在可將所有訪客引導(dǎo)到主樓和停車場的位置,再由小型標識牌引導(dǎo)游客通過步行通道進入其他13棟建筑。導(dǎo)向標識牌的色調(diào)延續(xù)了校園的傳統(tǒng),選擇了學校代表色“布蘭克森霍爾綠”,彰顯學校的形象。設(shè)計團隊還將標識牌設(shè)計成景觀照明路樁,方便行人夜間使用。
每個標識牌都有一個易于拆卸的嵌板,標識牌上沒有露出的五金或緊固件,厚厚的鋁板將標識結(jié)構(gòu)夾裹在中間,顯得簡約大方。標識牌的底座是凸起的深灰色混凝土基座,與上面的彩繪標識相呼應(yīng)。
設(shè)計團隊在西校區(qū)開辟了一條新的小路來紀念捐獻者,旁邊使用了一排刻有女校友名字的鋪路石。鋪路石按每十年劃分,排列了從1910年開始畢業(yè)的學生姓名,以此紀念給母校帶來榮譽的捐贈者們。