校園導(dǎo)視系統(tǒng)屬于學(xué)校公共環(huán)境中的部分組成結(jié)構(gòu)，這就需要在進行相關(guān)設(shè)計的時候不僅要在其中加入校園獨有的文化內(nèi)涵，也要找到校園文化藝術(shù)與導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計的結(jié)合點，從而把導(dǎo)視系統(tǒng)放置于整個校園的設(shè)計當中去，從而形成自身獨特的形象標識，塑造出具有個性的校園文化。通常情況下人們在找尋方向的過程中，習(xí)慣性的會使用使用傳統(tǒng)的方式來尋找目的地，比如說“看”“問”等。為了實現(xiàn)這一目的，學(xué)校會根據(jù)具體情況進行功能的的區(qū)域劃分，采用圖文有機結(jié)合和分級檢索的方法進行標識導(dǎo)向的設(shè)計。下面新銘秩標識就為你介紹一下關(guān)于校園導(dǎo)視設(shè)計的相關(guān)規(guī)則。

符合校園的形象

符合校園的形象，能夠與校園的整體形象設(shè)計的原則相結(jié)合。建立人與車相結(jié)合的導(dǎo)向系統(tǒng)，二者之間既獨立又可以相互補充與互相聯(lián)系，這樣的布局才能構(gòu)建一個好的大學(xué)公共信息標識導(dǎo)向系統(tǒng)。

規(guī)劃設(shè)計及風(fēng)格

使校園規(guī)劃設(shè)計的理念得到發(fā)展，也要與校園景觀設(shè)計的風(fēng)格相一致。什么是分級檢索？分級檢索就是把標識導(dǎo)向系統(tǒng)的應(yīng)用從全局到局部都實現(xiàn)，由局部到具體的分級指示，可以使指示更加的清晰、連續(xù)、直觀。

內(nèi)容與材料

標識標牌的內(nèi)容要始終遵循以人為本，為人服務(wù)的原則。使用的材料也要與當?shù)氐沫h(huán)境相匹配。

交通標識的分布

關(guān)于交通標識標牌的布點要合情合理。盡量根據(jù)人機工程學(xué)的原理實行。對于標識的符號以及文字要符合國際通用的標準，為了方便，可以配上英文或其他的外文，以此來適應(yīng)國際化的需要。